Introduction au subjonctif présent
Découvrir un mode utilisé pour le souhait et le doute.
Introduction
« Quiero que vengas. » « Es importante que estudies. » En espagnol, le subjonctif est bien plus fréquent qu’en français. Il apparaît dès qu’on exprime un souhait, un ordre, un conseil, un sentiment ou un doute à propos de quelqu’un d’autre.
L'essentiel à retenir
On forme le subjonctif présent à partir de la 1re personne du singulier du présent de l’indicatif (yo), en enlevant le -o et en ajoutant les terminaisons inversées.
Verbes en -ar : -e, -es, -e, -emos, -éis, -en (hablar → hable) ; verbes en -er et -ir : -a, -as, -a, -amos, -áis, -an (comer → coma, vivir → viva).
On l’emploie après des verbes de volonté, de sentiment ou de doute suivis de « que » et d’un sujet différent : Quiero que tú estudies.
Explication
La formation repose sur un principe simple : on prend la forme « yo » du présent, on enlève le -o final, puis on ajoute les terminaisons de l’autre groupe. Les verbes en -ar prennent un -e (hablo → hable), les verbes en -er et -ir prennent un -a (como → coma ; vivo → viva). C’est pourquoi on parle de « terminaisons inversées ».
Ce procédé permet aussi de former le subjonctif de nombreux verbes irréguliers au présent : tengo → tenga, hago → haga, digo → diga, salgo → salga, pongo → ponga, vengo → venga, conozco → conozca. Quelques verbes sont totalement irréguliers : ser → sea, ir → vaya, estar → esté, saber → sepa, haber → haya, dar → dé.
On emploie le subjonctif après un verbe principal qui exprime la volonté (querer, desear, pedir), le conseil (aconsejar, recomendar), un sentiment (alegrarse, tener miedo de), ou le doute (no creer, dudar), suivi de « que » et d’un sujet différent. « Mis padres quieren que yo saque buenas notas. » Si le sujet est le même, on utilise l’infinitif : « Quiero sacar buenas notas. »
On l’utilise aussi après les expressions impersonnelles : « Es necesario que », « Es importante que », « Es posible que ». « Es necesario que lleguéis a tiempo. »
Le subjonctif sert également à formuler des souhaits avec « Ojalá » (pourvu que) : « ¡Ojalá haga sol mañana! » Et après « cuando » pour parler du futur : « Cuando tenga dieciocho años, viajaré por el mundo. » En français, on dit « quand j’aurai dix-huit ans », avec un futur.
Enfin, il est utilisé pour les ordres négatifs : « ¡No hables! » (ne parle pas !), « ¡No toquéis! ».
Exemples
Quiero que me ayudes. (ayudar → ayudes)
Es importante que comáis fruta.
No creo que llueva hoy.
¡Ojalá ganemos el partido!
Cuando sea mayor, seré astronauta.
Méthode
1. Je vérifie que le verbe principal exprime une volonté, un sentiment, un doute, ou qu’il s’agit d’une expression impersonnelle.
2. Je vérifie que les deux sujets sont différents.
3. Je prends la forme « yo » du présent et j’enlève le -o.
4. J’ajoute les terminaisons inversées (-e pour -ar, -a pour -er/-ir).
5. Pour ser, ir, estar, saber, haber, dar, j’utilise les formes irrégulières apprises.
Attention
Si le sujet est le même dans les deux parties de la phrase, on n’emploie pas le subjonctif mais l’infinitif : « Quiero viajar » (je veux voyager), mais « Quiero que viajes » (je veux que tu voyages). Et après « cuando » au sens du futur, l’espagnol utilise le subjonctif, pas le futur.
Résumé de la notion
Le subjonctif présent se forme à partir de la forme « yo » du présent, sans -o, avec des terminaisons inversées : -e pour les verbes en -ar, -a pour les verbes en -er/-ir. Il s’emploie après les verbes de volonté, de sentiment, de doute et les expressions impersonnelles, avec un sujet différent.
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