CE1 · Français
Le groupe nominal
Identifier déterminant et nom.
👋 Commençons !
Dans la phrase « Le petit chat dort », les mots « le petit chat » vont ensemble : ils forment un groupe autour du nom « chat ». Ce groupe s’appelle le groupe nominal. Le reconnaître t’aidera beaucoup pour bien accorder les mots.
⭐ À retenir
Un groupe nominal est formé d’un déterminant et d’un nom : le chat, une fleur.
On peut y ajouter un adjectif : le petit chat, une fleur rouge.
Le nom est le mot le plus important du groupe.
On peut y ajouter un adjectif : le petit chat, une fleur rouge.
Le nom est le mot le plus important du groupe.
💡 J’apprends
Le déterminant est le petit mot placé devant le nom. Il indique si le nom est masculin ou féminin, singulier ou pluriel. Les déterminants les plus courants sont : le, la, l’, les, un, une, des, mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses, ce, cette, ces.
Le nom est le cœur du groupe : c’est lui qui dit de qui ou de quoi on parle. Le déterminant et l’adjectif l’accompagnent.
On peut enrichir un groupe nominal en ajoutant un ou plusieurs adjectifs : « une maison » devient « une grande maison blanche ». La phrase devient plus précise. On peut aussi l’alléger : en enlevant l’adjectif, il reste toujours le déterminant et le nom.
Dans une phrase, il peut y avoir plusieurs groupes nominaux : « Le petit garçon caresse un chien noir » en contient deux.
Le nom est le cœur du groupe : c’est lui qui dit de qui ou de quoi on parle. Le déterminant et l’adjectif l’accompagnent.
On peut enrichir un groupe nominal en ajoutant un ou plusieurs adjectifs : « une maison » devient « une grande maison blanche ». La phrase devient plus précise. On peut aussi l’alléger : en enlevant l’adjectif, il reste toujours le déterminant et le nom.
Dans une phrase, il peut y avoir plusieurs groupes nominaux : « Le petit garçon caresse un chien noir » en contient deux.
🔎 Un exemple
le soleil ; une étoile ; des nuages.
mon vélo ; ta trousse ; ses chaussures.
un grand arbre ; une pomme verte ; les petits oiseaux.
Le petit garçon caresse un chien noir. → GN 1 : le petit garçon ; GN 2 : un chien noir.
mon vélo ; ta trousse ; ses chaussures.
un grand arbre ; une pomme verte ; les petits oiseaux.
Le petit garçon caresse un chien noir. → GN 1 : le petit garçon ; GN 2 : un chien noir.
🧠 Ma méthode
1. Je cherche le nom.
2. Je cherche le déterminant placé devant lui.
3. Je repère les adjectifs qui l’accompagnent.
4. J’entoure tout le groupe : déterminant + adjectif(s) + nom.
2. Je cherche le déterminant placé devant lui.
3. Je repère les adjectifs qui l’accompagnent.
4. J’entoure tout le groupe : déterminant + adjectif(s) + nom.
⚠️ Attention
Le déterminant « l’ » remplace « le » ou « la » devant une voyelle : l’arbre, l’école. C’est quand même un déterminant ! Et ne confonds pas « les » (déterminant pluriel) avec la fin d’un mot.
🏆 Je retiens
Le groupe nominal est formé d’un déterminant et d’un nom, parfois enrichi d’adjectifs. Le nom en est le mot principal, le déterminant indique son genre et son nombre.