CE1 · Mathématiques
Lire l'heure
Lire l'heure sur une horloge.
👋 Commençons !
À quelle heure commence l’école ? À quelle heure est la récré ? Pour le savoir, il faut savoir lire l’heure sur une horloge à aiguilles. Ce n’est pas si difficile quand on connaît le rôle de chaque aiguille !
⭐ À retenir
La petite aiguille indique les heures.
La grande aiguille indique les minutes.
Quand la grande aiguille est sur le 12, il est une heure « pile » : 3 h 00, 8 h 00…
La grande aiguille indique les minutes.
Quand la grande aiguille est sur le 12, il est une heure « pile » : 3 h 00, 8 h 00…
💡 J’apprends
Le cadran d’une horloge porte les nombres de 1 à 12. La petite aiguille avance lentement et montre l’heure : quand elle est sur le 3, il est 3 heures. La grande aiguille fait le tour du cadran en une heure : elle montre les minutes.
Quand la grande aiguille est sur le 12, il est l’heure pile. Quand elle est sur le 6, elle a fait la moitié du tour : il est « et demie », c’est-à-dire 30 minutes. Quand elle est sur le 3, il est « et quart » (15 minutes). Quand elle est sur le 9, il est 45 minutes, que l’on dit aussi « moins le quart » de l’heure suivante.
Entre deux nombres du cadran, il y a 5 minutes. Pour lire les minutes, on compte donc de 5 en 5 : 5, 10, 15, 20…
Une journée compte 24 heures. L’après-midi, 2 heures s’appelle aussi 14 heures : on ajoute 12.
Quand la grande aiguille est sur le 12, il est l’heure pile. Quand elle est sur le 6, elle a fait la moitié du tour : il est « et demie », c’est-à-dire 30 minutes. Quand elle est sur le 3, il est « et quart » (15 minutes). Quand elle est sur le 9, il est 45 minutes, que l’on dit aussi « moins le quart » de l’heure suivante.
Entre deux nombres du cadran, il y a 5 minutes. Pour lire les minutes, on compte donc de 5 en 5 : 5, 10, 15, 20…
Une journée compte 24 heures. L’après-midi, 2 heures s’appelle aussi 14 heures : on ajoute 12.
🔎 Un exemple
Petite aiguille sur 8, grande aiguille sur 12 : il est 8 h 00.
Petite aiguille entre 10 et 11, grande sur 6 : il est 10 h 30, dix heures et demie.
Petite aiguille sur 4, grande sur 3 : il est 4 h 15, quatre heures et quart.
Grande aiguille sur 9, petite presque sur 7 : il est 6 h 45, sept heures moins le quart.
L’école finit à 16 h 30, c’est-à-dire 4 h 30 de l’après-midi.
Petite aiguille entre 10 et 11, grande sur 6 : il est 10 h 30, dix heures et demie.
Petite aiguille sur 4, grande sur 3 : il est 4 h 15, quatre heures et quart.
Grande aiguille sur 9, petite presque sur 7 : il est 6 h 45, sept heures moins le quart.
L’école finit à 16 h 30, c’est-à-dire 4 h 30 de l’après-midi.
🧠 Ma méthode
1. Je regarde d’abord la petite aiguille pour trouver l’heure.
2. Si elle est entre deux nombres, je prends le plus petit.
3. Je regarde la grande aiguille et je compte les minutes de 5 en 5.
4. Je dis l’heure : heures puis minutes.
5. Je me demande si c’est le matin ou l’après-midi.
2. Si elle est entre deux nombres, je prends le plus petit.
3. Je regarde la grande aiguille et je compte les minutes de 5 en 5.
4. Je dis l’heure : heures puis minutes.
5. Je me demande si c’est le matin ou l’après-midi.
⚠️ Attention
Ne confonds pas les deux aiguilles ! Si tu lis la grande aiguille comme les heures, tu te trompes complètement. Et quand la petite aiguille est entre 10 et 11, il est 10 heures et quelque chose, pas encore 11 heures.
🏆 Je retiens
Pour lire l’heure, la petite aiguille donne les heures et la grande les minutes, que je compte de 5 en 5. Sur le 12, c’est l’heure pile ; sur le 6, la demie ; sur le 3, le quart.