CE2 · Histoire-Géographie
Avant et après
Comprendre la succession des événements.
👋 Commençons !
Pour raconter ce qui s’est passé, il faut le faire dans l’ordre. Hier avant aujourd’hui, l’enfance avant l’âge adulte, les grands-parents avant les parents. Comprendre « avant » et « après », c’est la base pour se repérer dans le temps et comprendre l’histoire.
⭐ À retenir
La chronologie, c’est l’ordre dans lequel les événements se sont passés.
Des mots aident à l’exprimer : avant, après, pendant, d’abord, ensuite, puis, enfin.
Les générations se succèdent : grands-parents, parents, enfants.
Des mots aident à l’exprimer : avant, après, pendant, d’abord, ensuite, puis, enfin.
Les générations se succèdent : grands-parents, parents, enfants.
💡 J’apprends
Quand tu racontes ta journée, tu respectes un ordre : d’abord je me suis levé, ensuite j’ai déjeuné, puis je suis allé à l’école, enfin je suis rentré. Ces mots de liaison permettent de comprendre la succession des événements.
Deux événements peuvent aussi se passer en même temps : on utilise alors « pendant » ou « en même temps que ». Pendant que maman cuisinait, je mettais la table.
Dans une famille, les générations se suivent. Tes grands-parents sont nés avant tes parents, qui sont nés avant toi. On peut le représenter avec un arbre généalogique.
Pour savoir ce qui est le plus ancien, on observe des indices : les objets, les vêtements, les photos. Une photo en noir et blanc est souvent plus ancienne qu’une photo en couleur. Le téléphone à fil est plus ancien que le smartphone.
Deux événements peuvent aussi se passer en même temps : on utilise alors « pendant » ou « en même temps que ». Pendant que maman cuisinait, je mettais la table.
Dans une famille, les générations se suivent. Tes grands-parents sont nés avant tes parents, qui sont nés avant toi. On peut le représenter avec un arbre généalogique.
Pour savoir ce qui est le plus ancien, on observe des indices : les objets, les vêtements, les photos. Une photo en noir et blanc est souvent plus ancienne qu’une photo en couleur. Le téléphone à fil est plus ancien que le smartphone.
🔎 Un exemple
D’abord la graine, ensuite la tige, puis la fleur, enfin le fruit.
Mon grand-père est né avant mon père.
La bougie a été utilisée avant l’ampoule électrique.
Le cheval et la charrette existaient avant la voiture.
Pendant la récréation, il a commencé à pleuvoir.
Mon grand-père est né avant mon père.
La bougie a été utilisée avant l’ampoule électrique.
Le cheval et la charrette existaient avant la voiture.
Pendant la récréation, il a commencé à pleuvoir.
🧠 Ma méthode
1. Je repère tous les événements à ranger.
2. Je cherche des indices de temps : dates, mots, objets.
3. Je trouve l’événement le plus ancien.
4. Je range les autres dans l’ordre.
5. Je raconte avec les mots : d’abord, ensuite, puis, enfin.
2. Je cherche des indices de temps : dates, mots, objets.
3. Je trouve l’événement le plus ancien.
4. Je range les autres dans l’ordre.
5. Je raconte avec les mots : d’abord, ensuite, puis, enfin.
⚠️ Attention
Ce qui est raconté en premier n’est pas toujours ce qui s’est passé en premier ! Dans « Je suis tombé parce que j’ai glissé », la glissade a eu lieu avant la chute. Repère bien les indices de temps.
🏆 Je retiens
La chronologie est l’ordre des événements. Je l’exprime avec avant, après, pendant, d’abord, ensuite, puis, enfin, et je m’aide d’indices pour trouver ce qui est le plus ancien.