L'occupation des milieux de vie
Comprendre comment les êtres vivants se répartissent dans leur milieu.
Introduction
En hiver, les hirondelles disparaissent, les grenouilles ne se montrent plus et les arbres perdent leurs feuilles. Au printemps, tout revient. Les êtres vivants n’occupent pas leur milieu de la même façon tout au long de l’année : ils s’adaptent aux changements des saisons.
L'essentiel à retenir
Le peuplement d’un milieu varie au cours des saisons, notamment en fonction de la température et de la quantité de nourriture.
Face à l’hiver, les animaux peuvent migrer, hiberner ou rester actifs ; certains passent la mauvaise saison sous forme d’œufs ou de larves.
Les végétaux passent la mauvaise saison sous forme de graines, de bulbes, de bourgeons protégés ou en perdant leurs feuilles.
Explication
Un milieu de vie est caractérisé par des conditions physiques : température, luminosité, humidité, nature du sol. Ces conditions changent au fil des saisons. En hiver, il fait froid, les jours sont courts et la nourriture se fait rare. Les êtres vivants ont développé différentes stratégies pour survivre.
Certains animaux quittent le milieu : ce sont les migrateurs. Les hirondelles partent passer l’hiver en Afrique, où elles trouvent des insectes, et reviennent en Europe au printemps pour se reproduire. Les grues cendrées traversent la France en grands vols en forme de V.
D’autres restent mais ralentissent leur activité. Le hérisson, la marmotte et le loir hibernent : leur température corporelle baisse fortement, leur cœur bat très lentement et ils vivent sur leurs réserves de graisse. Les reptiles et les amphibiens, dont la température dépend de celle du milieu, entrent en vie ralentie, cachés sous terre ou dans la vase.
Certains animaux restent actifs : le renard, le chevreuil ou la mésange changent de régime alimentaire ou de pelage. L’écureuil, lui, constitue des réserves de noisettes à l’automne. Beaucoup d’insectes meurent en hiver, mais leur espèce survit sous forme d’œufs, de larves ou de chrysalides.
Les végétaux, qui ne peuvent pas se déplacer, ont aussi leurs stratégies. Les plantes annuelles, comme le coquelicot, meurent et laissent des graines dans le sol. D’autres conservent des organes de réserve souterrains : bulbe de la tulipe, tubercule de la pomme de terre. Les arbres à feuilles caduques, comme le chêne, perdent leurs feuilles et protègent leurs futures pousses dans des bourgeons.
Exemples
L’hirondelle migre en Afrique à l’automne.
La marmotte hiberne jusqu’à six mois dans son terrier.
La couleuvre passe l’hiver en vie ralentie sous une pierre.
Le coquelicot survit sous forme de graines.
Le hêtre perd ses feuilles et forme des bourgeons protégés par des écailles.
Méthode
1. J’identifie les changements du milieu entre les saisons : température, nourriture, lumière.
2. Je classe l’être vivant : animal ou végétal.
3. Je détermine sa stratégie : migration, hibernation, vie ralentie, forme de résistance.
4. Je relie cette stratégie aux conditions du milieu.
5. Je présente les résultats dans un tableau ou un calendrier.
Attention
Hibernation et vie ralentie ne sont pas exactement la même chose. Le hérisson ou la marmotte (animaux à température constante) hibernent en abaissant fortement leur température. La grenouille ou le lézard (température variable) entrent en vie ralentie, car le froid les engourdit.
Résumé de la notion
Le peuplement d’un milieu varie avec les saisons. Pour passer l’hiver, les animaux migrent, hibernent, entrent en vie ralentie ou survivent sous forme d’œufs. Les végétaux survivent grâce aux graines, aux organes de réserve ou aux bourgeons.
Connecte-toi pour enregistrer ta progression et gagner de l'XP.