CP · Mathématiques
Se repérer dans l'espace
Comprendre devant/derrière, dessus/dessous.
👋 Commençons !
Où est ton cartable ? Sous la table ? Derrière ta chaise ? Pour dire où se trouvent les objets et les personnes, on utilise des mots spéciaux. Savoir se repérer t’aide à te déplacer, à suivre un plan et à expliquer un chemin.
⭐ À retenir
Pour situer un objet, j’utilise : devant / derrière, dessus / dessous, à droite / à gauche, entre, à côté de, dans.
Ces mots vont souvent par paires de contraires.
Ma droite et ma gauche dépendent de la façon dont je suis tourné.
Ces mots vont souvent par paires de contraires.
Ma droite et ma gauche dépendent de la façon dont je suis tourné.
💡 J’apprends
Pour dire où est un objet, on le compare à un autre objet. Le ballon est sous la table. La lampe est sur le bureau. Lou est entre Tom et Sami.
La droite et la gauche sont plus difficiles. Un bon truc : tends tes deux mains devant toi, dos des mains vers toi, en levant le pouce et l’index. Ta main gauche dessine la lettre L à l’endroit, comme « Left », qui veut dire « gauche » en anglais. Tu peux aussi te souvenir d’un repère à toi : la main qui porte ta montre, ou ta main d’écriture.
Attention : quand quelqu’un est face à toi, sa droite est de ton côté gauche ! C’est pour cela qu’on dit parfois « à ta droite » ou « à ma droite ».
La droite et la gauche sont plus difficiles. Un bon truc : tends tes deux mains devant toi, dos des mains vers toi, en levant le pouce et l’index. Ta main gauche dessine la lettre L à l’endroit, comme « Left », qui veut dire « gauche » en anglais. Tu peux aussi te souvenir d’un repère à toi : la main qui porte ta montre, ou ta main d’écriture.
Attention : quand quelqu’un est face à toi, sa droite est de ton côté gauche ! C’est pour cela qu’on dit parfois « à ta droite » ou « à ma droite ».
🔎 Un exemple
Le chat est sous la chaise.
L’oiseau est sur la branche.
La maîtresse est devant le tableau.
Le vélo est à côté de la porte.
La gomme est entre le crayon et la règle.
Je lève la main droite, puis la main gauche.
L’oiseau est sur la branche.
La maîtresse est devant le tableau.
Le vélo est à côté de la porte.
La gomme est entre le crayon et la règle.
Je lève la main droite, puis la main gauche.
🧠 Ma méthode
1. Je repère l’objet dont je veux parler.
2. Je choisis un objet de repère, juste à côté.
3. Je choisis le bon mot : sur, sous, devant, derrière, à droite, à gauche, entre…
4. Je fais une phrase complète : « Le livre est sur la table. »
2. Je choisis un objet de repère, juste à côté.
3. Je choisis le bon mot : sur, sous, devant, derrière, à droite, à gauche, entre…
4. Je fais une phrase complète : « Le livre est sur la table. »
⚠️ Attention
Ne confonds pas « sur » (posé dessus) et « au-dessus » (plus haut, sans toucher). La lampe est au-dessus de la table, l’assiette est sur la table. Et pour la droite et la gauche, regarde toujours de quel côté tu es tourné.
🏆 Je retiens
Pour me repérer, j’utilise des mots comme devant, derrière, sur, sous, à droite, à gauche, entre. Je situe toujours un objet par rapport à un autre.