CE1 · Français
Les accords simples
Accorder le nom et l'adjectif.
👋 Commençons !
Un chat noir, deux chats noirs, une chatte noire… Les mots changent selon qu’on parle d’un seul ou de plusieurs, d’un garçon ou d’une fille. C’est ce qu’on appelle l’accord. Au CE1, tu apprends les accords les plus simples dans le groupe nominal.
⭐ À retenir
Au pluriel, on ajoute souvent un -s au nom et à l’adjectif : des chats noirs.
Au féminin, on ajoute souvent un -e à l’adjectif : un ami content, une amie contente.
Le déterminant montre l’accord : un/une, le/la, les, des.
Au féminin, on ajoute souvent un -e à l’adjectif : un ami content, une amie contente.
Le déterminant montre l’accord : un/une, le/la, les, des.
💡 J’apprends
Le nombre, c’est savoir si l’on parle d’une seule chose (singulier) ou de plusieurs (pluriel). Quand le déterminant est au pluriel (les, des, mes, deux…), le nom et l’adjectif prennent en général un s. Ce s ne s’entend pas à l’oral : il faut donc bien réfléchir en écrivant !
Le genre, c’est savoir si le nom est masculin ou féminin. On peut le tester avec « un » ou « une » : un ballon (masculin), une balle (féminin). L’adjectif s’accorde avec le nom : s’il accompagne un nom féminin, on ajoute souvent un e. « Un chemin vert », « une herbe verte ».
Tous les mots du groupe nominal marchent ensemble, comme une équipe qui porte le même maillot : s’il y a plusieurs joueurs, tout le monde porte le s.
Le genre, c’est savoir si le nom est masculin ou féminin. On peut le tester avec « un » ou « une » : un ballon (masculin), une balle (féminin). L’adjectif s’accorde avec le nom : s’il accompagne un nom féminin, on ajoute souvent un e. « Un chemin vert », « une herbe verte ».
Tous les mots du groupe nominal marchent ensemble, comme une équipe qui porte le même maillot : s’il y a plusieurs joueurs, tout le monde porte le s.
🔎 Un exemple
un livre → des livres.
une fleur jaune → des fleurs jaunes.
un grand garçon → une grande fille.
le chat gris → la chatte grise → les chats gris.
mon petit frère → mes petits frères.
une fleur jaune → des fleurs jaunes.
un grand garçon → une grande fille.
le chat gris → la chatte grise → les chats gris.
mon petit frère → mes petits frères.
🧠 Ma méthode
1. Je trouve le nom et son déterminant.
2. Je me demande : un seul ou plusieurs ? masculin ou féminin ?
3. S’il y en a plusieurs, j’ajoute un s au nom et à l’adjectif.
4. Si le nom est féminin, j’ajoute souvent un e à l’adjectif.
5. Je relis le groupe en vérifiant chaque mot.
2. Je me demande : un seul ou plusieurs ? masculin ou féminin ?
3. S’il y en a plusieurs, j’ajoute un s au nom et à l’adjectif.
4. Si le nom est féminin, j’ajoute souvent un e à l’adjectif.
5. Je relis le groupe en vérifiant chaque mot.
⚠️ Attention
Certains mots ont déjà un s ou un x au singulier : un gros chat gris → des gros chats gris, on n’ajoute rien à « gros » ni à « gris ». Et certains adjectifs se terminent déjà par e : un garçon calme, une fille calme.
🏆 Je retiens
Dans le groupe nominal, le nom et l’adjectif s’accordent avec le déterminant : au pluriel, j’ajoute souvent un s, et au féminin, j’ajoute souvent un e à l’adjectif.